По плану работы управления образования 15 марта в Выездновской средней школе прошли районные методические объединения учителей физики, информатики. Учителя обменивались опытом по использованию интерактивных методов обучения, которые на сегодняшний день имеют большую популярность в педагогической практике и обеспечивают активное и осмысленное участие ученика в учебном процессе, формируют умения решать проблемы и навыки совместной работы.
Грехова Л.И., учитель физики МБОУ «Чернухинская СШ», выступила с сообщением по теме: «Кейс-технологии на уроках физики». Любовь Ивановна подробно рассказала присутствующим о современной образовательной технологии, соответствующей требованиям ФГОС, привела примеры уроков с использованием этой технологии, объяснила, где можно брать материал для подготовки и проведения урока.
Новикова Т.Г., учитель физики и информатики филиала МБОУ «Чернухинская СШ»- Пошатовской ОШ, познакомила коллег с технологией «смешанного обучения». Реализация смешанного обучения предполагает применение комплекса организационных форм, сочетающих групповую, индивидуальную, реальную и виртуальную работу учащихся, т.е. часть занятий переносится в режим онлайн. При использовании модели «перевернутый класс» ученики получают в качестве домашнего задания учебное видео или электронный образовательный ресурс для изучения нового материала.
Кудачкина С.Н., учитель физики МБОУ «Березовская СШ», рассказала о применении на своих уроках технологии критического мышления. Технология развития критического мышления и её основные стратегии обеспечивают развитие мышления, формирование коммуникативных и творческих способностей. Данная технология отвечает целям образования на современном этапе, вооружает ученика и учителя способами работы с информацией, методами организации учения, самообразования и конструирования собственного образовательного маршрута.
В ходе обсуждения выступлений учителя отмечали, что современные технологии ориентируют нас на новый образовательный стандарт, на практико-ориентированное образование, на достижение результатов обучения: личностных, метапредметных и предметных, поэтому необходимо активнее внедрять такие технологии в практику своей работы.
В конце семинара учителя обменивались опытом по подготовке учащихся к всероссийским проверочным работам и государственной итоговой аттестации по физике и информатике.
Управление образования